About Us
關於系所
教學特色
教學內容
- 實驗操作：實驗操作：實驗以個人為單位，減少依賴心，培育獨立操作之技巧，以因應就業或進修之需要。
- 專題研究：學生可選修專題研究，在教授指導下，進入研究實驗室，學習自行設計實驗內容與程序，作為成為高階研究人才準備。
- 書報討論：四年級學生必修，由不同領域教師指導，訓練查尋論文、資料，單獨上台報告的能力。
- 師生座談：導師每學期均會安排時間與學生面談，系主任並定期與學會會長和班代表會談，瞭解學生所提出問題，檢討得失，以解決問題。
- 講座課程：每學期邀請國內學者專家來系上講授個別專長的領域，提供學生更廣闊的視野及引導未來研究或就業方向。
教學方式
- 本系為配合課程，於各年級開設普通化學、有機化學、物理化學及儀器分析實驗，除儀器分析實驗採三人一組操作外，其餘實驗均為單人操作，以培訓獨立操作之技巧。
- 開設選修「專題研究」(頂石課程) 課程，同學在教授指導下，進入研究實驗室學習自行設計實驗內容與程序。
教育目標
科學的進步中，化學是不可缺少之學門，為培養國家及社會之頂尖科學人才，本系的教育目標如下：
傳授化學知識
教導學生基本的化學知識，並教導如何充份的將它們應用於生物化學及材料化學領域。
培養獨立思考能力
以不同課程及實驗培養學生如何獨立思考，於化學及其他科學領域中創造具有特色之學生氣質。
增進表達能力
因應職場需求及變化，以書報討論方式，養成學生良好的表達能力。
培養良好的實驗技巧
實驗為驗證化學理論的基礎，良好的實驗技巧為未來研究的根本，紮實實驗技巧的養成為最重要的一環。
落實自我管理
輔導學生於不同課程中培養自我管理能力，將來進入職場更易適應。
培養終身學習能力
於課程中培養學習的動機，將來離開學校後仍有終身自我學習的能力。
學生核心能力指標
本系肩負培養社會科技人才之重任，依此本系學生基本訓練以下列諸項為能力指標：
1. 具備基本化學知識，並以此知識擴展於生物化學、材料化學及其他相關化學領域。
2. 具備基本科學知識，如數學、物理等科目，並運用於化學之相關領域。
3. 培養學生口語表達能力，能於職場中有良好的應對、解說、溝通能力。
4. 培養學生自主學習、自我管理，並具有規劃未來生涯之能力。
5. 透過國際交流之機會，增加語言及國際觀之素養。
6. 透過通識課程，增加人文關懷與藝術欣賞之氣質。
7. 藉由學術演講與書報討論，培養洞察尖端科技之能力。
8. 以專題研究及各種實驗課程，培養良好實驗技巧。
9. 藉由書報討論及優良圖書網路資源，增進閱讀能力及搜尋資料能力。
願景策略
- 聯合國內大學化學系的力量，建立一個大學化學實驗庫，整合大學化學科跨領域及通識課程及實驗。
- 跨領域課程應與新世紀最重要的材料及生命科學與科技接軌，化學實驗教材應包含跨領域的整合性實驗，兼顧化學研究實驗室的基本技術及高科技工業的應用。
- 化學實驗庫可提供國內大學化學、化工教育及部分技術學院化學實驗庫可提供國內大學化學、化工教育及部分技術學院或工職教育之所需。獲工職教育之需。
- 開發跨領域化學課程，以為發展大學基礎教育中先進科技學程教育的基礎。
- 發展通識化學教育及媒體教學，提昇大學基礎教育的科學素養。
- 國際交流人才培育計劃
- 運用募款或爭取校外學術機構之補助，鼓勵研究生出國參與學術研究活動，如：短期參訪、合作研究、學術會議等，以提昇教師研究水準，開展研究生國際視野，並充實其畢業論文之品質。
- 接受外國學生或博士後研究員來校進行研究。
- 提供學生參與國際學術交流或補助的訊息，並鼓勵其申請。
